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探讨在初中化学课堂中捕捉生成性教学资源的策略
初中化学
课堂教学
信息捕捉
生成性资源
初中化学课堂教学的动态生成研究
教学效率
课堂教学
动态生成
化学课堂中意外生成的处理
化学教学
意外
处理
初中化学课堂应用探究式教学
初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 挖掘“意外”资源,收获“意外”惊喜——浅谈初中化学课堂教学中生成性资源的应用
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 “意外”资源 生成性资源 课堂教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱东 6 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“意外”资源
生成性资源
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
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