Krashen"语言输入"与"情感过滤"假说对小学英语教学的启示

• 作者: 陈星焱
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: Krahsen 语言输入假说 情感过滤假说 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

著名美国语言教育家Krashen的"语言输入假说"和"情感过滤假说"为我国的外语教学提供了有力的借鉴.启示我们,学生的语言习得必须满足两个条件: 一是提供足够的可理解输入,二是减弱学生的情感过滤机制的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈星焱		3	1	1.0	1.0