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摘要:
随着信息技术和小学语文教学的整合,为教学改革提供了新的教学方式。在教学中,运用信息技术教学,能给学生提供丰富的教学内容,让他们在活跃的氛围中进行知识探究,能有效提高他们的语文综合能力。在运用信息技术设计教学内容时,教师要了解学生的学习情况,有针对性地进行教学设计,激发学生的学习积极性,让他们在探究中掌握语文知识,实现课堂教学的优化。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设信息技术课堂,优化小学语文教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 课堂氛围 学习兴趣 情境
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G434
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1 吴清玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂氛围
学习兴趣
情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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