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情景教学法用于初中英语教学的实践探究
情景教学法用于初中英语教学的实践探究
作者:
周桂华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情景教学法
初中英语教学
实践方法
摘要:
英语教学可以说是初中课程教学的一大难点,对于中国的中学生而言,英语并非自己的母语,且周围没有一个良好的英语学习氛围,使得自身英语教学颇感吃力。因而,新课标改革背景下特将情景教学这种新的教学模式应用其中,希望能够提升初中生的英语水平。基于此,本文就以情景教学法用于初中英语教学的实践探究为课题,系统地进行阐述和研究。
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高校
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情景教学法
应用
情景教学在英语教学中的应用
情景教学
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文献信息
篇名
情景教学法用于初中英语教学的实践探究
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
情景教学法
初中英语教学
实践方法
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
英语天地
研究方向
页码范围
92-92
页数
1页
分类号
字数
1593字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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周桂华
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情景教学法
初中英语教学
实践方法
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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26840
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