环境——不可忽视的幼儿园隐性课程

• 作者: 戴真美
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿园 隐性课程 教育环境
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

环境作为一种“隐性课程”和重要的教育资源,在幼儿园日常教育教学中的独特功能和作用已不容忽视.教师应遵循科学的原则为幼儿创设一个适宜的环境,促使幼儿在与环境的有效互动中各方面获得健康和谐的发展.