巧设开放型问题提升学生数学思维能力

• 作者: 周全
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 开放型问题 初中数学课堂 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

本文在探讨初中数学课堂教学过程中,如何设计和利用一些开放型数学题提升学生思维能力.在重视数学"双基"的传统教学的前提下,进一步提升学生的创新意识,给学生提供更广阔的思维空间.从而给严谨的数学课堂带来生机和活力,进而激发学生学习数学的积极性.本文结合《二次函数复习课》,浅谈如何利用开放型问题,提升学生思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周全		2	0	0.0	0.0