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摘要:
近年来,任务型课堂教学模式被广泛地应用于小学教学中。实践证明,这种教学模式对学生信息技术知识和操作技能的学习起着有效的作用。基于此,本文首先介绍了任务型课堂教学的概念和重要性,然后针对这种模式在信息技术教学中的应用提出几点建议,旨在对小学信息技术任务型课堂教学模式进行探究,为学生信息技术的学习提供帮助。
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任务驱动法在小学信息技术课堂上的应用
任务驱动法
小学信息技术
应用
小学信息技术教学中任务驱动教学活动的实践分析
小学
信息技术教学
任务驱动教学活动
内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术任务型课堂的实践与探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 实践与探索 任务型课堂 信息技术 小学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
实践与探索
任务型课堂
信息技术
小学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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