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摘要:
兴趣是最好的老师.在小学英语教学过程中,教师应该从培养学生的兴趣出发,优化课堂教学,把四十分钟的教学编织成一曲乐章,使学生成为学习的主人,让学生真正喜欢上英语课堂.实现有效英语教学,可以更好地激发学生的学习兴趣,使学生在英语课堂中“乐”起来,以乐激趣,以趣促学,寓教于乐,达到更好的教学效果.
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兴趣
谈谈小学英语教学中的"激趣、乐学"
小学生
英语教学
激趣
乐学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以趣促学,实现有效英语教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学英语 兴趣 有效性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1487字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
兴趣
有效性
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期刊影响力
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