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摘要:
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让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
化学学习中实验的价值
化学学习
实验
价值
探讨小学低年级学生在"活动"中的数学学习
小学
低年级
数学
游戏
活动
提高学生在小学数学学习中的积极性
小学数学
积极性
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 指导学生在化学学习中运用联想
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中化学 课堂教学 联想
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫平 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
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