大数据背景下高校慕课(MOOCs)模式探析

• 作者: 徐爱芳
• 来源期刊: 自动化与仪器仪表
• 学科: 工学
• 关键词: 大数据 慕课 传统教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室自动化
• 页码范围: 233-234
• 分类号: TP311.13
• 语种: 中文
• DOI: 10.14016/j.cnki.1001-9227.2016.06.233

摘要

基于大数据的背景下,分析慕课的主要特征,又从教师授课方式,学生学习方式,考核评价方式等方面与传统课堂教学模式作对比,最后提出了“传统教学+慕课平台+大数据技术”的混合教学模式,以期对高校的传统教学有一定的启示和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐爱芳		11	13	3.0	3.0