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摘要:
教学是培养人的过程,不是把知识教给学生这么简单,是一项长期而艰巨的劳动。只有运用合理的教学方法,才能让学生有所收获,得到发展。教师要用认真负责的态度对待学生,研究教学方法,做到教法有效,才能有的放矢地开展高质量的教学工作。
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文献信息
篇名 小学语文教学策略研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文教学 教学策略 教学重点
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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1 周春兰 1 0 0.0 0.0
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