民族文化背景下的高职大学英语跨文化教学策略

• 作者: 刘莉 李秀菊 肖利彬
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学策略 跨文化 高职院校
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: I106

摘要

本文在《大学英语教学大纲》对大学生学习英语的基本要求以及高职院校学生对中国传统文化缺失的基础上,提出了在民族文化背景下的高职大学英语跨文化教学的四个策略,一是要有文化自信,二是善于进行文化对比,三是具有开放的文化心态,与时俱进,四是教师要善于与学生进行对话。最终目的使英语学习成为大学生学习外来文化、观照中国文化、融合不同民族文化、形成全球化视野的重要过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖利彬		4	3	1.0	1.0
2	刘莉		2	1	1.0	1.0
3	李秀菊		2	1	1.0	1.0