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初中物理“当堂训练”模式的再探索
初中物理“当堂训练”模式的再探索
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摘要：
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对“先学后教，当堂训练”课堂教育模式的几点探索
先学后教
当堂训练
课堂结构
课堂反思
"先学后教,当堂训练"教学模式初探
教学模式
学习能力
先学后教
"先学后教,当堂训练"教学模式在高中英语语法教学中的应用
教学模式
先学后教
当堂训练
英语语法
"先学后教当堂训练"模式下的农村小学科学教学初探
先学后教
当堂训练
农村
小学科学教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中物理“当堂训练”模式的再探索 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2199字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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