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摘要:
在新课改的要求下,课外阅读作为培养学生语文素养的重要方法,已成为现今语文教育教学关注的重点.在初中语文教学中,教师通过利用语文教学教材内容与课外阅读资源相结合的新型教学方法,有效的提高了学生的语文素养.基于此,本文从分析初一学生语文课外阅读重要性出发,针对如何指导初一学生课外阅读,提高学生语文素养的策略进行了研究,以期为关注这一话题的人提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈如何指导初一学生课外阅读,提高语文素养
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 指导 课外阅读 语文素养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁莉霞 1 1 1.0 1.0
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语文素养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
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39
总被引数(次)
3806
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