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摘要:
在小学阶段,学生的心智与性格并不是那么成熟,不管是文化知识的学习还是对社会和人生的理解,都是非常少的,所以拥有一个成熟且完整的小学阶段,对于学生之后性格和人生观都有很大的影响,这就导致小学教学过程中,如何管理学生,如何引导学生都是一个非常重要的问题.而班主任是班级的管理与引导者,发挥着重要的作用.本文主要小学阶段班级管理中出现的问题和一些相应的解决方法.
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小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
试论小学班级管理中的人文主义教育观念
小学
班级管理
人文主义
教育
新时期高校班级管理存在的问题和思考
高校班级管理
目标
公正民主
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学班级管理存在的问题与对应策略
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 小学教学 班级管理 对策
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚海军 1 0 0.0 0.0
2 姜志华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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2010(3)
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2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教学
班级管理
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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