高职院校教师继续教育监控及评价方式

• 作者: 吴丹 孙姗
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 继续教育 监控 评价方式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

高职院校教师继续教育是提高高职院校教师综合素质的关键,教师的继续教育过程中,对教师“继续教育质量”的评价是一个非常重要的环节,我国高职院校教师继续教育起步较晚,目前还没有公认的个别教师继续教育质量评价体系,作为评价的主体,在高校教师继续教育质量评价体系中没有出现.为此,论述了高职院校教师继续教育质量评价体系的技术路线、指标和标准评价体系、评价标准以及提高教师继续教育质量的相应措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹		24	35	3.0	5.0
2	孙姗		15	10	2.0	2.0