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摘要:
研究基于当下小学学校德育的开展情况与小学生认知水平的特点,提出有针对性的利于小学生有效参与竞选的实施办法,同时考虑到家庭、学校、社会等因素对小学生参加班干部竞选在德育参与下的影响作用.功利性德育导致小学生当班干部的利己性,而服务性德育则为了使小学生获得双赢,实现竞选班干部利人利己.本研究从小学德育的视角,理解小学德育如何及怎样影响小学生班干部竞选,并从竞选目的、行为、作用对小学生心理进行剖析.
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文献信息
篇名 小学德育对小学生竞选行为的作用研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 小学德育 小学班干部 竞选行为 小学生德育发展
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G621
字数 4956字 语种 中文
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小学德育
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竞选行为
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