老师,您应该让孩子们带走什么 ——"自主式开放型"课堂教学初探

• 作者: 刘良书
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 奠基 兴趣 自主 开放 灵动 工夫 火花
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 课堂设计
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 字数: 4850字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性和实践性课程.语言文字运用体现在生活、学习、工作的时时处处.语文课程标准的性质说明学好语文是为学好其它课程奠基,是为孩子的终身发展奠基.而且,苏霍姆林斯基认为,我们应该使每一个学生在毕业的时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去."自主式开放型"课堂教学模式可以让小学语文教学走向这样的理想状态.着力采用符合学生的不同的教学手段、教学方式方法、学法,培养学生自主学习兴趣,在开放的课堂中产生灵动,让所有的学生积极主动地投入到自主学习中来,是学生想学,想迫不及待地学,燃烧起渴求知识的火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘良书		1	2	1.0	1.0