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新课程促进学生全面和谐发展
新课程
学生
全面
和谐发展
加强专业建设,促进学校内涵发展——以英语教育专业建设为例
英语教育专业
综合素质
课程
教学
管理
加强高职人文素质教育促进学生全面和谐发展
高职教育
人文素质教育
学生和谐发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 勾画英语教育诗篇促进学生和谐发展
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 和谐发展 语言学科 学习过程 堂课 熏陶感染 教材文本 现代汉语 起步相 中国梦 学习活动
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛敏燕 5 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐发展
语言学科
学习过程
堂课
熏陶感染
教材文本
现代汉语
起步相
中国梦
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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