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摘要:
教育属于生活,教育为了生活,教育依靠并借助于生活。幼儿园教育内容的选择来自于社会、生活、大自然,挖掘有价值的经验,幼儿才会乐在其中。教育与生活是不可分的,教育只有和生活结合才能起到作用。
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幼儿教育
健康
快乐成长
反思
基于隆回花瑶民俗文化传承的幼儿园生活体验课程建构
隆回花瑶
民俗文化传承
幼儿园生活体验课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生活体验 快乐成长——山东德州德城区直机关幼儿园儿童成长侧记
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 生活 快乐 成长
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G619.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟丽华 山东省德州市德城区直机关幼儿园 3 0 0.0 0.0
2 孙爱芝 山东省德州市德城区直机关幼儿园 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活
快乐
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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