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摘要:
美工区活动主要是进行制作、创造的过程。手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。幼儿在做做玩玩的手工制作中,把头脑中对事物表象的感知,通过手工制作充分表现出来,而且在制作过程中充分表达自己的情感和展示自己的观点,就能使幼儿的语言表达能力得到充实的发展。
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主题背景
美工区
活动材料
投放技巧
儿童语言发展在幼小衔接中的重要性
小学一年级
语言
幼小衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在美工活动中促进儿童语言的发展
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 美工活动 儿童语言 手工制作
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丰永宁 河北省唐山市乐亭县直属机关第二幼儿园 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美工活动
儿童语言
手工制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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