数值代数教学中引入几何思想的案例

• 作者: 董瑞 郭双冰 靳凤侠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数值代数 Householder变换 Givens变换 Gauss变换 数形结合
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: O241-4|G642
• 字数: 1357字
• 语种: 中文

摘要

根据数值代数课程特点,在Householder变换、Givens变换和Gauss变换的教学过程中引入几何思想,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭双冰	河南科技学院数学科学学院	3	0	0.0	0.0
2	靳凤侠	河南科技学院数学科学学院	5	1	1.0	1.0
3	董瑞	河南科技学院数学科学学院	21	42	3.0	6.0