高等代数教学中结构化思想的培养

• 作者: 江明辉 陈鹏
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数 结构化思想 同构
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: O15|G642.0
• 字数: 3168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.01.019

摘要

结构化思想是高等代数学习中的一个重要数学思想，其理论具有高度的抽象性，是大一学生在学习高等代数时的一个难点和重点，结构化思想的掌握直接影响数学专业其它后继课程的学习。因此，在教学中注重讲授结构化思想的同时，培养学生用结构化思想解题更为重要。以研究生入学考试中的一道题的证法为例，阐述在解题中如何正确理解和掌握结构化思想方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏	三峡大学理学院	56	206	8.0	12.0
2	江明辉	三峡大学理学院	21	81	6.0	8.0