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摘要:
本文论述了物理分组实验在物理教学中的积极作用,并通过总结笔者多年教育教学中的经验,阐述了该如何做好学生的分组实验.
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高中物理
衔接
实验
浅谈如何做好初高中物理衔接教学
深度
衔接
差异
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何做好物理分组实验
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 分组实验 课外实验
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633
字数 2158字 语种 中文
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分组实验
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期刊影响力
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