开发数学教材资源的尝试与思考

• 作者: 张爱红
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 推陈出新 变静为动 变封闭为开放 化冷为热
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3376字
• 语种: 中文

摘要

本文对开发数学教材资源进行了一些思考,提出了激活学生思维,让学生乐于思考、勇于探究、获得成功的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱红		2	0	0.0	0.0