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摘要:
把课程资源的开发和利用作为课程改革的重要组成部分,是新一轮基础教育改革的重大举措。在地理教学中,把国家和家乡地理内容用宋词长短句形式,选用不同的词牌书写出来,让学生朗读背诵,既让学生记住了主要的知识点,又使学生获得了审美享受,同时还提高了自己的教学能力。
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文献信息
篇名 浅谈地理课程资源的开发和利用--宋词状国家绘家乡
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 程资源 宋词词牌名 开发 利用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号
字数 1623字 语种 中文
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1 张鹏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
程资源
宋词词牌名
开发
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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