浅析在新专业教学标准实施过程中卫生职业教师实践能力培养的探索

• 作者: 唐琳 谭菁
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新专业教学标准 实践能力 专业教师
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3447字
• 语种: 中文

摘要

卫生职业院校的主要任务是培养适应社会需求的复合型卫生人才,而教师是知识传授过程的载体,其综合素质关系到学校的办学水平,也决定着学生服务社会的能力.针对教育部医药卫生类新专业教学标准的实施,大力加强卫生职业教师队伍实践能力的培养是我国卫生职业院校面临的主要问题.分析卫生职业院校新专业教学标准实施过程中存在的主要问题,并提出新教学标准实施过程中专业教师实践能力的培养方式.