金融学专业学生综合能力现状研究

• 作者: 吴剑飞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合能力 金融学 金融人才 培养
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的发展,我国金融行业从业人员规模不断扩大,受教育水平逐步提高.金融业是具有创新动力的、集知识、技术和智能为一体的密集型行业,金融行业人员的整体发展水平是决定金融业综合竞争力和可持续发展的重要因素,没有高素质的人才作支撑,金融业就将失去技术能级提升和国际竞争力提高的动力和源泉.因此,培养高层次、复合型、综合能力强的金融人才至关重要.高校是培养金融人才的重要阵地,金融学专业学生的综合能力直接关系到未来金融人才的整体素质和水平.当前,金融学专业的学生已经意识到综合能力在未来职业发展过程中的重要性,已经通过专业课程的学习、社会实习、社会实践等途径来提升综合能力,但是仍然存在很多不足,国际化程度不高,创新能力不足,综合应用能力有待进一步提升等.加上当前金融人才培养中也存在诸多问题,例如课程设置重知识、轻能力,培养结果与人才市场需求不平衡,对于国际化金融人才的培养,复合型、高层次金融人才的培养仍有很大提升的空间.本文在综合相关学者研究成果的基础上,提出了适应现代金融市场需要的金融人才的培养方案,通过课程体系改革、教学手段调整、师资力量的改善、校企合作的增强、社团、竞赛、实践等活动的创新,大力提升金融学专业学生的综合能力,适应金融业的迅速发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑飞		4	0	0.0	0.0