综合英语中的词汇教学探讨

• 作者: 祝丹霞
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 构词法 语块 语境
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是综合英语教学的重要组成部分，但是现存问题让教师和学生都陷入被动处境。问题主要体现在单词发音与拼写分离，忽视拼写教学，以及孤立讲解词义和用法。对此，该文提出以下对策：帮助学生建构单词音、形、义之间的联系；注重培养学生的构词法意识；强化学生的语块和语境意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝丹霞	黄河科技学院外国语学院	4	0	0.0	0.0