新课程岳麓版高中历史教材的实施困惑及应对方略研究

• 作者: 顾怀晶
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 新课程 岳麓版 高中历史教材 实施困惑 应对方略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

高中历史教学是提升学生自我认知、分析和解决问题、建立历史素养的重要时期。详细分析了岳麓版高中历史教材的实施困惑，并在此基础上提出“国家课程校本化”这一应对方略，旨在为教育工作者提供一定参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾怀晶		3	24	1.0	3.0