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小学低年级语文游戏教学策略探讨
低年级
游戏教学
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小学低年级语文识字教学策略探究
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学习兴趣
小学语文低年级识字教学策略
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低年级
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小学语文低年级识字教学策略研究
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低年级
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文低年级优化教学策略初探
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教学策略 学语文 启蒙教学 探究过程 教学改革 教学优化 写字教学 活跃性 认读 教学效果
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 滨海县滨淮镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
学语文
启蒙教学
探究过程
教学改革
教学优化
写字教学
活跃性
认读
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导