小学音乐课教学设计艺术浅议

• 作者: 李思佳
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学 音乐课 教学 设计 艺术 情感 体验
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 364-365
• 页数: 2页
• 字数: 3267字
• 语种: 中文

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”音乐教学应充分尊重儿童的个体差异，让有不同兴趣爱好的学生都能主动地参与、创造和表现音乐，并深刻地体验蕴涵在“发现”、“研究”和“探索”当中的成功与快乐。学生在探索和创造过程中，音乐的想象和表现能力都会得到很大的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李思佳		1	0	0.0	0.0