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摘要:
男女生由于本身性别差异对学习影响的因素颇多,但本文主要研究男女生在性别差异上对语、数、外三门主要基础课程的差异研究,希望通过一些科学方法也随之跟进,让男女生在学习过程中差异逐渐缩小。
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高中男生
高中女生
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父母教养方式
重点高中生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 省属重点高中学生期末统考成绩调查研究——以男女生性别差异为例
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中生 男生 女生 性别 成绩
年,卷(期) ddjylc_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳林燕 四川师范大学教师教育与心理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
男生
女生
性别
成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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