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摘要:
针对数字信号处理课程教学过程中存在的问题,对课程进行教学改革:整合优化教学内容,强调课程间以及课程内各知识点间的联系,突出重点、难点;板书教学与多媒体教学相结合,使得抽象的概念、方法更加形象化;采用问题探究式教学方法,体现学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性;在实践教学中对实验教学项目进行整合优化,增加综合性实验,培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
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文献信息
篇名 数字信号处理课程教学改革初探
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 数字信号处理 教学改革 多媒体 实验
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 课程改革
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.12.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晖 南通大学电子信息学院 48 235 9.0 13.0
2 陈俊杰 南通大学电子信息学院 14 75 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字信号处理
教学改革
多媒体
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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