小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

• 作者: 万晓燕
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 群文阅读
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

语文作为小学教育教学的重点科目,对于提高学生的文学素养有着十分重要的作用,在新课程改革之后,小学语文教学模式有了一些新的调整和改善,群文阅读作为一种新型的教学模式,将其应用在小学语文教学过程中,首先能够拓展学生的阅读层面,其次能够提高学生的阅读速度,最终能够达到培养学生阅读能力的目的.阅读一直作为小学语文的教学重点,若采用更直接、有效的教学方式,不仅能够提升小学语文阅读教学质量,更能促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万晓燕		1	22	1.0	1.0