新课程初中生物“学案导学分层施教”教学模式的探索与实践

• 作者: 石美银
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 新课程 初中生物 学案导学 分层施教 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进与深入，逐渐提出“教师教学既要面向全体学生，又要兼顾学生的个性发展”的教学理念。本文针对初中生物教学中采用“学案导学，分层施教”教学模式的现实意义以及具体策略进行简要分析。