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摘要:
骨干教师的数量与质量体现着教师队伍的整体水平,中小学骨干教师因为教学能力突出,并且承担着大量的教学任务,教师是学校生存和发展的主体力量,学校的全部工作都要通过教师这个群体来落实。
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文献信息
篇名 中小学骨干教师的素质、培养与任用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 中小学骨干教师 教师培养 示范引领
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G635.1
字数 2185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金萍 宁波市北仑区教育局教研室教科所 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学骨干教师
教师培养
示范引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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