培养日语专业学生听说能力的方法探究

• 作者: 林珊姗
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 日语专业 听说能力 提高
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

随着中日在政治、经济、文化等方面的交流日益频繁,我国对日语专业学生的语言交流能力等方面也提出了更高的要求.良好的日语应用水平应当是建立在语言实践基础之上,然而大多数学生都不能够较好的掌握日语的听说能力.因此,如何对日语专业的学生建立有效的学习模式,使得他们的听说读写能力得到增强,已经成为目前很多高校的日语教师必须面对的重要课题.本文简略的对提升听说能力的重要性加以解释,并对当前日语专业学生的听说能力不足的问题提出切实可行的解决方法,为日语教学提供可靠的对比参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林珊姗		7	0	0.0	0.0