试论提高幼儿审美能力的策略

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿 审美 能力
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 249-249
• 字数: 225字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园阶段是为以后孩子审美教育作铺垫的阶段，学校为幼儿设置的知识类课程相对较少，而美术和音乐课课程的比重相对较大。审美教育无论从主观上还是客观上均处于最佳时期；从经济社会建设的大环境来看，我们正在建立创新型国家，幼儿是未来的建设者，他们的创新能力如何，直接影响着我国创新型国家建设的水平。那么，幼儿园教师如何在幼儿教学过程中提高幼儿的审美能力呢？笔者认为可以从以下几点开始。