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摘要:
翻转课堂是对传统的课堂教学模式的颠覆,是一种新的课堂教学模式。英语写作是语言的一种表现形式,其在大学英语中占有很重要的一部分,为什么要进行写作、怎样写作以及写作的步骤都会影响学生的英语学习情况。现在许多学生都有写作焦虑症,不喜欢写作,翻转课堂与写作教学设计的结合,使学生在家里把枯燥的知识理解了、学会了,在课堂上可以与其他学生进行交流并完成练习。
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学英语写作教学中的应用研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 翻转课堂 大学英语 写作教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄婉冰 江汉大学外国语学院 13 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语
写作教学
研究起点
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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