高职学生英语听力焦虑调查与四位一体教学建议

• 作者: 梁炯霞
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 英语听力焦虑 四位一体教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 298-298,300
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

本文采用3因子问卷模型，即英语听力焦虑，英语听力技能自我信念及英语听力技能3因子，对高职非英语专业学生进行调查和分析，并提出以手机网络为核心的教师、学生、课堂四位一体英语听力教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁炯霞		6	2	1.0	1.0