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摘要:
随着新课改的不断深入,小学数学经过革新风暴的洗礼,教学模式和教学方法也发生了重大的改变.数学教师应当革新教学观念,结合新课标"尊重个体差异"的教育理念,将分层教学法引入课堂教学中,因材施教,开展个性化教育教学,帮助学生共同进步.本文着重探讨分成教学法在小学数学课堂的运用策略.
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文献信息
篇名 浅谈分层教学在小学数学教学中的运用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学数学 分层教学 运用策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
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小学数学
分层教学
运用策略
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