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摘要:
语言是人们交流思想、传递信息、增强感情的重要手段。聋生由于听力缺陷,限制了他们与健全人进行正常沟通,造成他们语言理解能力薄弱,表达困难,词汇贫乏,语言混乱,逻辑思维发展缓慢,要对聋生进行语言康复能力训练,就必须创设宽松、和谐的氛围,减轻聋儿心理压力,加强家校合作,增加实践机会,采用灵活多样的学习方法,多方面培养他们的语言能力。
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文献信息
篇名 语文教学中如何对聋生进行语言康复训练
来源期刊 中外交流 学科
关键词 聋生 语言康复 训练
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 138-138,139
页数 分类号
字数 5544字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
语言康复
训练
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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