巧妙创设课堂情趣，调动学生非智力因素提高数学课堂教学效果

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 职业中专 数学 课堂情趣 非智力因素
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

职高学生的特点是：数学基础差，对学习数学的兴趣不足。甚至有的学生由于上了职高产生了一种自卑、厌学、恐惧等心理。应当在教学过程中，审时度势，精心设计良好的课堂情趣，把学生从苦学的深渊带到快乐的天堂，则教学效果会事半功倍，教学质量会大幅度提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		3	2	1.0	1.0