浅谈在小学语文教学中运用“班班通”提高教学效果

• 作者: 何茂文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文教学 运用班班通 提高教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 134-134,135
• 字数: 5286字
• 语种: 中文

摘要

21世纪，是“互联网+”的时代。伴随着多媒体技术的广泛应用，我们生活的各个方面，正在带来巨大的变革。如今，“班班通”的广泛运用正在给我们的小学语文教育教学带来巨大的变革。目前，我校44个教学班基本实现“班班通”。我校“基于‘班班通ˊ环境下的小学语文课堂教学策略研究”课题组通过反复的上课、听课、反思、调查、集体研讨、向专家请教等研究发现，与普通教学相比，班班通环境下小学语文课堂教学的优势突出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何茂文		1	0	0.0	0.0