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摘要:
在传统的教育教学实践中,老师教,学生学的教学模式已经远远不能满足当今社会对人才培养的要求,学生被动的学习将会导致学生自主学习活动减少,还会变相的产生依赖教师的习惯,长期下去会使学生自主学习能力处于低水平。从培养学生全面素质,结合21世纪对人才的要求来看,提高学生自主学习能力已成为重要的、亟待解决的课题。本文根据目前职业教育中高职学生的语言素质,尤其是英语水平普遍不高的现状,分析了目前高职学生英语自主学习能力现状,论述了培养高职学生英语自主学习能力的必要性。
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高职学生英语自主学习能力的培养
来源期刊 留学生 学科 文学
关键词 自主学习 语言素质 指导预习 学习氛围
年,卷(期) lxsb_2016,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-
页数 1页 分类号 H319.3
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研究主题发展历程
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自主学习
语言素质
指导预习
学习氛围
研究起点
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期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
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