论档案袋评价法在实践教学项目考核与评价中的应用

• 作者: 徐秋梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 考核与评价 档案袋评价
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G712|F713.36-4
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

实践教学打破了以往传统的教学模式，让学生真正做到“做中学，学中做”，理论联系实践。本文对实践项目考核与评价模式进行归纳总结，在教学实施过程中，引入档案袋评价为主的形成性评价方法，并对其进行深入解析。实践证明，该方法能较好地反映学生的学习过程及学习效果，并在培养学生自主学习能力和个性方面有积极效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秋梅		4	2	1.0	1.0