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摘要:
运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。本题旨在培养体育舞蹈普修课学生学习的主动性和创造性,有效促进学生学习方式的转变,让学生从“学会”到“会学”,进一步提高体育舞蹈的教学质量和学生的主动参与性,进一步促进学生身心素质的全面发展。以期能够为体育舞蹈普修课学生中自主学习的研究和实践产生积极的推动作用。
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文献信息
篇名 体育舞蹈普修课学生自主学习能力的调查研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 体育
关键词 体育舞蹈 自主学习能力 影响因素 研究
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 体育视界
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G807.01
字数 1413字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王龙 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育舞蹈
自主学习能力
影响因素
研究
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