小学数学教学情景创设分析

• 作者: 周昊
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 教学情景 创设分析
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是小学教育学科的重要组成部分,有助于学生形成明确的辨别能力以及逻辑思维.教学情景创设是小学数学教学过程中一种常用的教学策略,有利于解决数学的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾.本文主要根据现阶段小学数学教学情景创设中存在的问题,结合具体实例提出相应的改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周昊		1	0	0.0	0.0