ESP理论指导下的职场英语教学实践探索

• 作者: 吴琦 陈诗雨
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: ESP理论 职场英语 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2016.06.?062

摘要

大学英语教学突出就业导向,对切实提高学生的英语综合能力有积极作用.本文以ESP理论为指导,基于职场英语的视角,从课程设置、教材选用、教学方法、教学管理、学业评价、师资培养六方面,实践探索了培养与提升学生职场英语综合应用能力和职业胜任力的途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琦		36	76	5.0	7.0
2	陈诗雨	福州大学外国语学院	3	2	1.0	1.0